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嚴重書寫困難的身心障礙學生使用電腦替代書寫作答，這是哪一種使用輔具的功能？
(A)擴大動作能力
(B)提供學習成就
(C)訊息接收的調整
(D)減少感覺刺激

答案：登入後觀看
難度： 適中

最佳解!
	陳澤華高二下 (2012/02/05) 本人淺見~學生從"難以自己書寫"變成"可以自己書寫"，因此會帶.....看完整詳解檢舉

	4F 夏洛特高二上 (2012/04/27) 請問有人可以解釋為何不是c嗎? 檢舉
	5F 葉羽旋高三下 (2012/04/28) 書寫應該算是"輸出"，不是接收檢舉
	6F 徐仲賢高三下 (2012/06/20) 說完成工作而帶來成就感略顯牽強若從這角度解釋大多支援服務都可以這樣帶過了肢障用助行器 -不能走變能走 -帶來學習成就視障用擴視 --看不清便看得清 -帶來學習成就這些成就感都算間接的吧不給個輸出的選項弄個"帶來學習成就"作啥? 檢舉

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