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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
下列哪一種對課程類型的描述是正確的?

(A) 教導拼拼圖是一種功能性課程

(B)發音矯治練習是功能性課程

(C)轉銜課程是一種功能性課程

(D)以上皆是


答案:登入後觀看
難度: 適中
最佳解!
Jean-Cheng 國三下 (2011/09/13)
功能性課程目標:使智障者能適應正常化的環...


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4F
Pig Tseng 大三上 (2012/03/23)
拼圖應該是一種聚歛姓思考的課程,或者是一種...興趣的培養,專注的練習...等,並不能對生活有什麼實際的功能。
發音矯治類似語言治療的構音練習,主要是幫助聽覺障礙學生,或是語言,構音有些異常的學生,單純練習,或是使用治療師的方法(EX:照鏡子、看嘴型、拿壓舌板)等方法,增進語言清晰度,通常是一對一的課程,非直接增進生活的。
5F
我要當老師 我要養法鬥 大一上 (2020/04/16)

轉銜過程是指當某一個 學習階段即將結束,準備進入下一個學習 階段時,上下兩個階段的人員要共同參與 的過程。 其實轉銜教育與服務的實施從學 前階段即開始,從六年國小教育階段銜接 至國中生活的課程安排相當重要,在課程 與訓練技能的教導下,需讓身心障礙學生能夠及時應用於當下或未來的生活情境 (林宏熾,2003)。

下列哪一種對課程類型的描述是正確的?(A) 教導拼拼圖是一種功能性課程 (B)發..-阿摩線上測驗