21、學校領導強調領導者自信謙遜、部屬彰權益能、組織信任文化氣氛、建立績效責任機制與營造變革時
機等內涵的實踐,主要是哪一種領導模式的特徵?
(A)分布領導(distributed leadership)
(B)家長式領導(paternalistic leadership)
(C)轉型領導(transformational leadership)
(D)正向領導(positive leadership)
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統計: A(640), B(29), C(650), D(329), E(0) #3268394
統計: A(640), B(29), C(650), D(329), E(0) #3268394
詳解 (共 5 筆)
#6342225
轉型領導:組織領導人應用其過人的影響力,轉化組織成員的觀念與態度,使其齊心一致,願意為組織的最大利益付出心力,進而促進追求組織的轉型與革新。
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#6353897
複雜理論(complexity theory),提出的緣由:人類在追求科學研究發展之下,分化為越來越多的學問走向,各自專精,已經失去簡單性,變得不停地向複雜鑽研,利用這些學到的複雜知識,便不會再視自然界的現象為單純,化約論的支持者不希望樂見,有人提出了根本的解決辦法稱為複雜理論,因為眾多複雜原因而產生的巨大單純。
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