21科學化理論課程典範主要招致的批評是忽視: (A)課程目標(B)學生的自主性..-阿摩線上測驗
1F Huihua Lin 高一上 (2012/01/17)
Ralph W. Tyler (1902~1994)受到科學化課程思想取向的影響,主張教育應透過科學的方法,讓學生具備各種未來生活的能力。他於1949年撰寫《課程與教學的基本原理》(Basic principles of curriculum and instruction)一書,強調課程即目標,Tyler認為目標是選擇、組織、評鑑學習經驗的最重要規準,強調目標的指導功能,並以目標引導課程方案之設計;他將評鑑的焦點從學生評量轉到課程方案的目標達成程度,並擴大了評鑑的對象與內容範圍。儘管如此,他的觀點也受到批評,因為過於受到預期目標的束縛,忽略了未預期的目標與隱含不明的學習歷程,以及教室情境中的師生互動教學歷程。 |
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