21. 學習區採用彈性隔間是符合規劃原則的
(A)參與性
(B)探索性
(C)多樣性
(D)可變性

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統計： A(42), B(146), C(165), D(1389), E(0) #57000

詳解 (共 2 筆)

#208276
學習區的規劃原則:
自發性(開放性):各學習區內的材料幼兒可以自由取用
相容性:性質相似的學習區設置相鄰的位置
互惠性:相鄰學習區的材料可以相互使用。
多樣性:應規劃有不同類型的學習區。
轉換性(彈性化):各學習區不是固定不動的，而是可以在櫃子下加裝輪子，依教學內容調整。
安全性:必須考慮整個學習區之間的動線
舒適性:整體的規劃使人在視覺上、心理上感到舒服
社會性:可以增進幼兒之間的互動，如一大區域供團體討論用
(王立杰，3-25)

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