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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
21.下列何者是屬於微觀(microsociology)的社會學研究?
(A)教育目的
(B)教育改革
(C)師生關係
(D)社會變遷。


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/21)
1.現象學(Phenomenology)要瞭解事物,必須回歸「事象本身」;亦即去除「臆測」和「視為當然」的態度,面對事物最本質的層面去研究。 2. 象徵互動論(Symbolic Interactionism)(1)以社會心理學的觀點研究微觀的社會現象,例如研究人際關係,而非廣大的社會結構。(2)研究重點在人和人之間的互動性質及過程;人的互動過程是以象徵的符號(例如:語言、文字、手勢、表情等)來表達意念、價值、與思想,而符號的意義會隨個人和情境的變化,有所不同。 3. 俗民方法論(Ethno methodology)(1)受現象學和象徵互動論的影響,以一般性的知識為研究對象;探討人們日常生活的態度與行為。(2)主要.....看完整詳解
3F
張宏慈 國一上 (2013/03/07)
師生關係~離我們最近。
4F
林小璇 國三下 (2013/03/07)
原來如此...微觀是貼近我們的日常生活...沒有思考到這一點!!感謝!
5F
yundecap 高三下 (2016/07/27)
巨觀是跟整個社會相關 像是社會變遷 改革等等
微觀則是教室內

21.下列何者是屬於微觀(microsociology)的社會學研究?(A)教育..-阿摩線上測驗