教甄◆體育專業題庫下載題庫

Len（1986）特別指出TGFU教學將遊戲/教學建立在四種球類運動的分類系統裡，依其屬性建立成四種類型：

1、標的運動：例如瞄準性的高爾夫球、撞球等

2、網/壁運動：例如排球、羽球、網球、壁球等

3、守備/跑分運動：例如棒球、板球等

4、侵入性運動：例如籃球、足球、橄欖球等

 Siedentop所提之運動教育模式，包含哪些特色？

1.運動季

2.團隊聯盟

3.正式競賽

4.紀錄的保存

5.歡樂的慶典

6.高潮的決賽

人生意義課程模式

人是一整體的實體，成長是一持續的現象。教育的基本功能即在促進人生存在的意義。

體育首要關心的就是在人與環境交互中，協助尋找人生意義。個體的發展、環境的維護、社會互動是教育的基本目標。

傾向於生態整合的價值取向，重規人生意義的尋找，關心個人整體發展。因此，教師需要能將課程目標轉化成教學活動，選擇合適的活動項目以達成預定的目標。