提出學校組織為一個鬆散結合系統(Loosely Coupled Systems) 的是下列哪一位學者 (A)湯普森(J. D. Thompson) (B)羅溫(B. Rowan) (C)梅爾(J. W. Meyer) (D)韋克(K. E. Weick)
(A)策略結構理論→密茲伯(Henry Mintzberg)
類題16.Mintzberg(1979)所倡導的策略結構理論中,「學校中的校長」應屬組織主要部份的哪一項? (A)中級人員 (B)策略性上司 (C)運作核心 (D)技術結構 教甄◆教育專業科目- 106 年 - 台北市國小教師甄試/教育專業#62200答案:A 難度:困難(A)中級人員→校長(B)策略性上司→教育局長(C)運作核心→教師(D)技術結構→主任其他類題15.主張學校組織為雙重系統(dual system),具有教學和行政兩種組織結構特性者,是下列那一位學者?(A) 韋克(K. E. Weick)(B) 歐文斯(R. G. Owens)(C) 海格(J. Hage)(D) 史迪爾(R. M. Steers)教育行政學 -92年 - 92-1 高等考試_教育行政:專業知識測驗(教...
類題16.Mintzberg(1979)所倡導的策略結構理論中,「學校中的校長」應屬組織主要部份的哪一項? (A)中級人員 (B)策略性上司 (C)運作核心 (D)技術結構 教甄◆教育專業科目- 106 年 - 台北市國小教師甄試/教育專業#62200答案:A 難度:困難(A)中級人員→校長(B)策略性上司→教育局長(C)運作核心→教師(D)技術結構→主任其他類題15.主張學校組織為雙重系統(dual system),具有教學和行政兩種組織結構特性者,是下列那一位學者?(A) 韋克(K. E. Weick)(B) 歐文斯(R. G. Owens)(C) 海格(J. Hage)(D) 史迪爾(R. M. Steers)教育行政學 -92年 - 92-1 高等考試_教育行政:專業知識測驗(教育行政學、比較教育)(1-40)#7749答案:B難度:適中12.閔茨伯格(Henry Mintzberg)所指的組織主要部分,下列何者不包括在內?(A) 作業核心(operating core)(B) 策略高層(strategic apex)(C) 技術結構(technostructure)(D) 任務編組(task force)初等/五等/佐級◆教育學大意 -98年 - 98 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#808答案:D難度:適中15.那一種決定模式認為:決定的形成係由某一群鬆散結合的決定參與者,在偶然的機會中,發現某一行動方案恰巧適合於某一問題解決,就做了決定?(A) 政治模式(B) 漸進模式(C) 垃圾桶模式(D) 理性模式初等/五等/佐級◆教育學大意-100年 - 100 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#7191答案:C難度:非常簡單14.下列那一種理論最能解釋學校系統中各成員之間彼此相關,但卻保持自己一定的身分與獨立性之現象?(A) 雙重系統理論(B) 科層體制理論(C) 鬆散結合理論(D) 基層官僚理論初等/五等/佐級◆教育學大意-101年 - 101 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#9253答案:C難度:適中14.下列何者不是科層組織結構之具體特徵?(A) 專業分工(B) 建立檔案紀錄(C) 不保障任期(D) 公正無私初等/五等/佐級◆教育學大意 - 104年 - 104 初等考試_教育行政:教育學大意#18824答案:C難度:非常簡單3.學者歐文斯(R. G. Owens)認為教育組織中,如果適當運用科層體制,其產生的功能,下列何者錯誤?(A) 效率高(B) 速度快(C) 公正無私(D) 不可預測初等/五等/佐級◆教育學大意-105年 - 105 初等考試_教育行政:教育學大意#38007答案:D難度:非常簡單45.教育局長在局務會議告訴各科科長,應扮演師傅(effective teacher)的角色,將學習與行政經驗心得傳授給成員,培養其成為領導者。這是屬於下列何種組織?(A) 虛擬組織(B) 網狀組織(C) 官僚組織(D) 教導型組織初等/五等/佐級◆教育學大意-110年 - 110 初等考試_教育行政:教育學大意#95396答案:D難度:非常簡單
21.在學校中,學校成員保有相當程度的獨立自主性的現象,可以用下列那一理論加以解..-阿摩線上測驗