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教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)題庫
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21.小薇是二年級集中式特教班的智能障礙學生,能聽懂簡單的口語指令,肢體動作發展 正常,但還不會自己刷牙。王老師在教導小薇刷牙時,先教小薇漱口的動作,等小薇 學會漱口的動作後,再教她移動牙刷刷牙。王老師使用的是下列哪一項教學策略?
(A)褪除
(B)完全連鎖
(C)正向連鎖
(D)反向連鎖
教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
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110 年 - 110 教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:課程教學與評量#99821
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0.319
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
WTZZ
國三下 (2021/07/29)
這題的爭議在於,究竟漱口屬於刷牙前(潤澤...
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2F
Sasa小萌真
小一上 (2021/07/20)
(A)褪除
通常用★★★★,★★:...
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4F
鴨子哌哌哌
高三上 (2022/05/14)
(A)退除:完全協助 ->逐步減少協助 ->不用協助
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21.小薇是二年級集中式特教班的智能障礙學生,能聽懂簡單的口語指令,肢體動作發展..-阿摩線上測驗