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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)題庫
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21.張老師會考慮學生的興趣與需要,安排適宜的學習情境,以促進學生身心發展。這種做法較接近下列哪一種教育隱喻所提倡的教學方式?
(A)教育即塑造
(B)教育即接生
(C)教育即生長
(D)教育即雕刻
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
-
104 年 - 104年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#19646
答案:
C
難度:
簡單
0.784
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
周怡君
小二下 (2016/02/29)
教育的隱喻:(一)教育即接生:教育的過程與產婆為產婦接生或助產無異1.兒童、學生具有天生的觀念或原則,教師若適時提問,將這些觀念引出(接生)。2.強調由內而外的接生(引出發展),而非由外而內的注入(訓練、灌輸)。【蘇格拉底的產婆法】。(二)教育即塑造:教育的過程即心靈、人格的塑造、有如泥土或陶土的塑造1.教育具有極大的功能,可隨心所欲塑造兒童、青少年品德或其他身心特質。2.漠視受教者先天與後天身心特質的差異。【經驗主義或行為.....
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2F
ingridchu
國二下 (2016/02/11)
三
)
雕刻的隱喻:
意謂
-
教育即雕刻,教育的過程如雕刻家雕琢一塊大石頭或美玉。
此種隱喻:
1.
承認青少年的身心特質是異質性質,有個別差異。
2.
教育的方法應適應個別差異,因材施教,才有更佳效果。
3.
強調由外而內的訓練陶治,是在琢人而非樹人。
例如:
理想主義的觀點。
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4F
Hani ❤️
大一下 (2020/04/19)
*教育的隱喻
教★★★(...
(內容隱藏中)
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21.張老師會考慮學生的興趣與需要,安排適宜的學習情境,以促進學生身心發展。這種..-阿摩線上測驗