21.教師針對學生回答不完全時，可採取「口頭深入探究（oral probing）」，下列何者 非口頭深入探究之種類？
(A)正面假設（positive presupposition）
(B)延伸（extending）
(C)釐清（clarifying）
(D)證明（justifying）

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統計： A(497), B(31), C(26), D(359), E(0) #352222

詳解 (共 6 筆)

#396868


口頭深入探究（oral probing）：

（1）延伸（extending）：要求學生多說一點。

（2）釐清（clarifying）：要求學生解釋得更清楚一點。

（3）證明（justifying）：要求學生說出其反對的理由或證據。

（4）再發問（redirecting）：即當某生提出某個問題的答案之後，鼓勵全班學生予以思考，並再問另一個學生，要求他將前述的答案予以延伸、釐清或證明。

 

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#647577
眼裡正在...
延釐證再
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#397481
沒看過

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這是班級經營的，可以翻閱相關書籍

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#1347252
眼裡正在（延釐證再）探究
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#6382813
眼裡正在口頭深入探究
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