試題詳解

21.有關立體失認症（astereognosis）的觸覺運動覺再教育（tactile-kinesthetic reeducation），介入順序 由先至後，依序為何？
①張眼，用手在桌上操弄小物件，允許小物件碰撞桌子產生聲音提示 ②鋪軟墊在桌上避免聲音提示，要求受試者閉眼，在桌上操弄方形和圓形小積木，並區辨兩者差異 ③要求受試者閉眼，用手在桌上操弄小物 件，允許小物件碰撞桌子產生聲音提示 ④鋪軟墊在桌上避免聲音提示，要求受試者閉眼，並在積木堆中將 圓形小積木挑出來
(A)①②③④
(B)①③②④
(C)②③④①
(D)③④①②