21.王本榮博士連任慈濟大學校長,要書寫什麼題辭致賀較為適宜?
(A)桃李依舊笑春風
(B)連捷雙元
(C)榮陞之喜
(D)作育英才
答案:登入後查看
統計: A(571), B(679), C(326), D(2149), E(0) #1191726
統計: A(571), B(679), C(326), D(2149), E(0) #1191726
詳解 (共 10 筆)
#1621803
(A)崔護 題都城南莊
去年今日此門中,人面桃花相映紅。
人面不知何去處,桃花依舊笑春風。
指的是單純描述桃花仍然在春風中嬌俏的笑著。
(C)榮陞之喜~升 職
(D)作育英才~培育優秀的人才。
如:「這位老師一生作育英才,許多學生在各行各業都有很出色的表現。
79
0
#3231342
(B)連捷雙元:依釋義判斷為連得二元。(解元+會元or會元+進士)
連捷:連勝。或指於科舉考試中,考取舉人後之次年即考取進士。
三元:指解元(鄉試)、會元(會試)、狀元(殿試),分別為科舉制度下鄉試、會試、殿試的第一名。

17
0
#1551416
〈題都城南莊〉唐‧崔護
去年今日此門中,人面桃花相映紅;
人面不知何處去,桃花依舊笑春風。
【翻譯】
猶記去年的今天,這扇門扉裡有一位美人,她的容貌和桃花的嫣紅互相輝映;
時至今日,美人的姿容不知在何處,只見桃花仍然在春風中嬌俏地笑著。
<這也是成語「人面桃花」的典故。>
https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20060103000014KK08880
13
0
#2601902
唐人崔護於清明日獨遊長安城南,在一人家邂逅一位女子。第二年的清明日,崔護想起這段往事,又再次造訪那戶人家,卻見大門深鎖,因此在門上題詩曰:「去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面只今何處去,桃花依舊笑春風。」典出唐.孟棨《本事詩.情感》。
*人面桃花:比喻男子思念的意中人或與意中人無緣再相見。
*桃花依舊笑春風:只見桃花仍然在春風中嬌俏地笑著。
______________
桃李春風:桃李,桃樹和李樹,比喻學生。比喻學生受到良師的諄諄教誨。
11
0
#1318377
作育英才
| 出處 | 孟子盡心上:「君子有三樂,..得天下英才而教育之,三樂也。」 |
|---|---|
| 釋義 | 是說培養造就優秀傑出的人才。用來稱頌學校或老師培育人才的功勞。 |
| 例句 | 于老師熱心教育,「作育英才」無數,深受學生愛戴。 |
11
0
#1416746
連捷雙元不能選的原因是因為「不是成語」嗎?
1
0