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21. 以非同步發展(asynchronous development)的論點來了解資優學生的狀況，資優學生較可能在下列哪些方面出現問題？甲、人際適應乙、家庭互動丙、情緒壓力丁、學校生活
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

答案：D
難度： 簡單

最佳解!
	Lisa 高一上 (2017/02/24) 非同步發展指的是心理狀態和生理年齡狀態失... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

阿隆高二下 (2016/11/23)

非同步發展：資優兒童在認知、情緒、生理上並非同步發展，尤其是認知能力越強，內在發展的不一致就越明顯，這種特質常使資優生在情感上特別容易受到傷害。

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教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫