21. 在蔬菜王國的主題活動中，中班張老師準備了真實的蔬菜讓幼兒觸摸與品嚐、播放蔬菜生長影片、並提供立體的蔬菜構造模型。這最符合通用設計學習(universal design for learning, UDL)的哪一項原則？ (A) 提供多元的參與方式 (B) 提供多元的表徵方式 (C) 提供多元的表達方式 (D) 提供多元的回饋方式