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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
4.下列何者不是心靈實體說的教育觀點？
(A)教育目的重實質的目的
(B) 主張形式訓練說
(C)在教育方法上較注重記憶、背誦、抽象思考
(D)訓練吸收知識的官能比灌輸知識更為重要。

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Keyin Yao 高二上 (2012/03/23)
答案應該為A吧,請看紅字部分 心靈問題與教育（伍振鷟）   心靈實體說的教育理論：直接是官能心理學（Faculty Psychology）的建立，間接是形式訓練說（Formal Discipline）的盛行。心靈的實體，具有不同能力，如記憶、推理、思考、判斷等，這些能力，可藉由訓練的作用而增強其力量，此為官能心理學的見解。在教育上應用這種理論來訓練心能，就是形式訓練說。形式訓練說在教育的理論與實施的影響，第一是在教育目的方面，認為訓練吸收知的官能，較灌輸知識為重要，因為官能加強了，任何知識都易於吸收。持這種觀點的學者與教育家，主張「.....觀看完整全文，請先登入
13F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2012/03/23)
原本答案為D,修改為A
14F
廖俊淵 大一上 (2013/04/05)
心靈實體說的教育觀點
1主張「形式目的」（Formal aim）而不主張「實質目的」（Content aim）
2主張形式訓練說
3在教育方法上較注重記憶、背誦、抽象思考 
4訓練吸收知識的官能比灌輸知識更為重要。


反覆讓不可能消失
加油加油加油
^_^


4.下列何者不是心靈實體說的教育觀點？(A)教育目的重實質的目的(B) 主張..-阿摩線上測驗