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文蘭適應行為量表中文編譯版(教室版)(VABS)(Vineland Adaptive Behavior Scale)出版日期 2004/04 測驗功能 評量、教育輔導、診斷、醫療復健管制等級 Ａ 適用對象 三歲至十二歲施測時間 不限 施測方式 紙筆測驗、個別施測由熟悉學生的教師填寫 修訂/編制者 吳武典、張正芬、盧台華、邱紹春編譯編製/修訂者簡介 吳武典、張正芬、盧台華、邱紹春編譯自美國S. S. Sparrow、D. A. Balla及D. V. Cicchetti等人在1984年編製之Vineland Adaptive Behavior Scale，並建立台灣之常模。 測驗功能介紹 可診斷、評量智能不足學生之適應行為，作為教育安置之重要參考。並提供個別間及個別內在差異之比較，協助有關人員了解學生在同齡團體上之相對地位...
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文蘭適應行為量表中文編譯版(教室版)(VABS)(Vineland Adaptive Behavior Scale)出版日期 2004/04 測驗功能 評量、教育輔導、診斷、醫療復健管制等級 Ａ 適用對象 三歲至十二歲施測時間 不限 施測方式 紙筆測驗、個別施測由熟悉學生的教師填寫 修訂/編制者 吳武典、張正芬、盧台華、邱紹春編譯編製/修訂者簡介 吳武典、張正芬、盧台華、邱紹春編譯自美國S. S. Sparrow、D. A. Balla及D. V. Cicchetti等人在1984年編製之Vineland Adaptive Behavior Scale，並建立台灣之常模。 測驗功能介紹 可診斷、評量智能不足學生之適應行為，作為教育安置之重要參考。並提供個別間及個別內在差異之比較，協助有關人員了解學生在同齡團體上之相對地位及內在差異情形。更可配合其他領域的評量，如智力測驗、成就測驗、語言發展評量等，做一廣泛而周延的教育計畫擬定之參考。 【註】醫院單位可請學校老師填寫後，由醫院人員計分、診斷與評估。 測驗內容介紹 總量表之標準分數代表兒童在個人及社會能力上的整體綜合評估，包含了四個不同向度的適應功能，內容如下：1.溝通領域：包括接受性語言、表達性語言與書寫能力。2.日常生活技巧領域：個人的生活技巧、家庭的生活技巧、社區的生活技巧。3.社會化領域：人際.....觀看完整全文，請先登入