5. 對行為障礙兒童採取的介入策略中，旨在瞭解學生行為意向的是：
(A)積極增強
(B)動態評量
(C)環境調適
(D)功能評量。

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	vanna（112新北上岸高三上 (2017/09/30) 一、功能評量的意義功能評量是一種蒐集... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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