【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
87. 下列關於代幣制策略的敘述何者是正確的?
(A)代幣制提供負增強作用的使用機會
(B)為了要使制約效果增加,所以針對某些學生的某些特定行為可以隨時調整代幣值的標準
(C)以代幣換取後援增強物是即時增強的應用
(D)制約增強物要強調對所有的人必須是價值與功能等質/值。


答案:登入後觀看
難度: 非常困難
最佳解!
Sasa Chen 高二上 (2011/03/08)
要調整的應該不是"標準" 不然會不公平吧...可.....看完整詳解
36F
chiao 高二下 (2016/01/15)
(A)代幣制提供負增強作用的使用機會 → 教師可以使用反應代價,負增強因此出現(學生怕教師移除代幣,所以增加正向行為)
(B)為了要使制約效果增加,所以針對某些學生的某些特定行為可以隨時調整代幣值的標準 →不宜隨時調整
(C)以代幣換取後援增強物是即時增強的應用 → 延後得到增強

37F
阿~~~宗~~~ 大一上 (2017/06/08)
到底是D還是A.....
38F
Jonathan 幼兒園下 (2021/04/29)

個人覺得

A的答案如果加上代幣法的(回收機制)是屬於負增強比較合理

B代幣法需要事前的契約,先說明規定(規定要統一不能因人而異)

C代幣屬於(延宕)增強 EX:集滿10點才能換東西。(集滿就是種延宕)

D我個人選這個

87.下列關於代幣制策略的敘述何者是正確的?(A)代幣制提供負增強作用的使用機會..-阿摩線上測驗