教育測驗與評量(統計)題庫下載題庫

上一題
91. 下列敘述何者符合「測驗偏差(test bias)」的說法?
(A)張老師認為根據許多學術研究報告指出,男生通常較女生在空間推理的成績普遍優於女生,所以期末物理與數學成績應給男生平均高於女生五分
(B)職業性向測驗上的得分總是出現男生在理工領域的得分顯著高於女生,在文書領域卻相反的測驗結果,此份測驗明顯有測驗偏差現象 
(C)因認知測驗效度建立的需求,所以認知測驗編製者期待測驗結果要反映出受試的社經地位差異現象,故在計分時採不同社經地位予以不同加權值
(D)因張老師班上有十五位原住民學生,老師為鼓勵那十五位學生,所以特地再另出一份較簡單的試題評量,以便有好成績。
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
Shih Han Chen Akasa 高一上 (2010/06/13 19:46)
余民寧(民95)指出測驗偏差(Test Bias)亦即試題偏差(Differential Item Functioning)來自測驗編製過程、實施、解釋造成不公平性的測驗。 1. 試題偏差包括①測驗編製者僅以多數族群的團體為考慮施測對象,造成編題時偏向以多數族群特有文化、生活經驗、文化特色、風俗習慣為預擬的假想對象,造成不利其他族群的受試結果; ②抽樣過程抽取不具代表性樣本,造成某些不同族群的能力或潛在特質測量不利或不公平,間接使測驗產生偏差的推.....看完整詳解
12F
yu81emma 高三上 (2015/04/08 00:02)
樓上可以仔細看最佳解喔~


節錄一下

3. 克服測驗偏差運用策略包括:

①針對不同族群使用不同測驗;

②發展不同的外在效標;

③改進篩選管道;

④改變社會環境。


13F
上榜一姐 高三下 (2015/05/16 21:07)
覺得B選項所造成的偏差很單純是測驗本身的結果,其他選項則是編製者或施測者有"雞婆"地介入去調分數、另出考題等等所造成的誤差
14F
CH. 高一上 (2016/07/12 09:06)
(B)是造成測驗偏差的因素(性別)
(D)是改善測驗偏差的方法

→題目問的是「符合」測驗偏差,所以要選(B)