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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)題庫
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58.教師將校本課程中的教學計畫,依據班級學生的特質,調整各教學活動的時間。教師卻 發現:花最多時間的教學重點,學生的學習成效反而不甚理想。教師的發現顯示出哪兩 種課程間的落差?
(A)理想課程和正式課程
(B)正式課程和知覺課程
(C)知覺課程和運作課程
(D)運作課程和經驗課程
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
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109 年 - 彰師大教師資格考模擬考題10版_(返校座談用)_教育心理學、青少年發展與輔導 教育社會學#82262
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適中
0.495
討論
私人筆記( 2 )
最佳解!
Feiyo Yui
國一下 (2020/05/26)
(I)理想課程 社會層次 設計原則為中心----------------------(F)正式課程 機構層次 學校中心----------------------(P)知覺課程 教學層次 .....
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1F
涂心偉
高一上 (2020/03/17)
★★★(☆☆☆☆☆☆☆)★★★★★
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58.教師將校本課程中的教學計畫,依據班級學生的特質,調整各教學活動的時間。教師..-阿摩線上測驗