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上一題
31.諾丁斯(N. Noddings)強調要毫無保留的接受學生的全部,並幫助學生自我實現。這樣的理念屬於下列何者?

(A)關懷教育學
(B)批判教育學
(C)庶民教育學
(D)多元教育學
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
無暱稱 (2009/10/06 21:10)
Nel Noddings(諾丁斯)是將關懷倫理學由人性發展層面加以理論化的第一人; 倫理學說-關懷倫理學(ethics of care),其實是提倡和平、關懷的學說主張,但Nel Noddings所主張的是人性和教育全面開發的倫理。Nel Noddings關懷倫理學之道德主張包括關懷關係、關懷倫理、小型學校、關懷自己。Nel Noddings「關懷.....看完整詳解
2F
廖俊淵 大一上 (2011/03/17 20:36)

noddings諾面斯>最不會拒絕人了(因為no)>所以最會關懷人了
3F
Zhen-Wen Liu 國三下 (2011/05/04 22:36)

庶民教育(folk education)係指能夠關照社會當下全民需求與感受的教育
思考與措施,使教育本身的邏輯與科學思維與論證能夠與社會文化脈絡相結
合,創造出貼近民意的教育。
4F
Fiffy 高三下 (2013/08/20 11:24)
庶民教育學一詞由布魯納(J. S. Bruner)在1996年出版的
教育的文化》(The Culture of Education)一書中,首先提出
強調教育學者在戮力建立科學教育學的同時,不能忽視社會文化脈絡之因素,
因為社會如何看待學校、教師、學生、學習、知識等,都會影響教育學的實際運作與結果。
此一論述指出庶民教育的核心:教育施政要了解家長、學生、企業、一般民眾對於教育的認知與感受
庶民教育主要展現出社會性、文化性、在地性、參與性等四項特性,亦即
教育要體察社會各界的認知與感受、包容多元人化的訴求與差異、符應在地的
特色與需求、容許多元化與代表性的參與,才能貼近民意、減少民怨,以提供
全面優質的教育環境與內容。