教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

B?

B選項敘述好怪，皮亞傑主要被批評的，不就是忽視社會行為？

若把“社會互動關係”改成 “對周遭環境的互動”，會比較合理些嗎？

((困惑中。。。））

比較皮亞傑 (Piaget)與維迦斯基 (Vygotsky)的認知理論，下列敘述何者為非：
(A) 維迦斯基較強調文化及社會對兒童認知的影響
(B) 皮亞傑認為幼兒的社會互動關係會提升幼兒認知結構
(C) 相較於維迦斯基，皮亞傑對語言與認知發展的關係有更多的論述
(D) 皮亞傑認為人類的認知發展必須經過一定的階段完成。

維高斯基的名著《思想與語言》，將語言和思想的關係分三階段：

1.思想與語言獨立期：嬰兒建立了一些概念，但既無語言表達概念，也聽不懂他人表達這些概念的語言。

2.語言影響思想：到了兩歲，私我語言(自我中心語言)幫助幼兒控制自己的思考和行為。

3.語言與思想融合：最後融合一起達到(內在語言)境界，一般人思想很難脫離語言，尤其是表達意願和想法時。