×
載入中..請稍候..
【預告】5/13(一)起,第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教甄◆教育專業科目題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
22.下列哪位學者的理論中提到過,遊戲可讓兒童自由地探索高於目前層次的思考和行動?
(A) 維高斯基
(B) 艾瑞克森
(C) 皮亞傑
(D) 柯伯格
教甄◆教育專業科目
-
單元-教育心理學篇(三)#2554
答案:
登入後觀看
難度:
適中
0.585
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Ej Lin
大一上 (2012/02/11)
對遊戲的看法 PiagetVygotsky 遊戲是個體對環境刺激的同化,使現實符合自己原有的認知基模。遊戲得發生乃是個體在環境中處在一不平衡的狀態,同化的方式大於調適的作用。 強調遊戲中,個體能實現真實生活中所不能實現的慾望,遊戲即代表思考發展的開始。 補充說明: Piaget兒童在遊戲中不用刻意學習新的技巧,而是透過.....
觀看完整全文,請先
登入
檢舉
查看全部9則討論
7F
陳大豆
高二上 (2013/05/07)
6F,我就是被這一題
遊戲年齡(play age)所誤導的,這又和維果斯基有何不同呢?
檢舉
8F
Wei Huang
國二下 (2013/05/08)
大家都強調遊戲
但你要看考題考重視甚麼能力阿
皮:同化調適現實基模
維:
探索高於目前層次的思考和行動
艾:
激發其心智,增進其社會能力,從而培養其自動自發的人格
其實考題的提示都蠻明顯的
檢舉
9F
陳大豆
高二上 (2013/05/09)
噢!謝謝你
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
22.下列哪位學者的理論中提到過,遊戲可讓兒童自由地探索高於目前層次的思考和行動..-阿摩線上測驗