22.以下關於班級團體輔導歷程的順序,何者為正確? (A)準備階段—形成階段—..-阿摩線上測驗
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5F meier5477 國三下 (2016/05/26)
摘自李坤崇(民87)著:「班級團體輔導」,五南圖書公司) 團體初期階段(定向與探索) 領導者主要工作(接納、認同與信任):「同理心」比「提供建議」重要,確保所有成員均參與團體互動,避免有成員遭到排斥。(可帶破冰的遊戲) 團體轉換階段(處理抗拒)即風暴階段 領導者主要工作(主動介入與組織,減低焦慮與自我防衛):協助成員認識、表達任何負向情感,教導成員瞭解及處理衝突的情境。 團體工作階段(凝聚力與效能) 領導者主要工作(提高凝聚力,探討問題、採取有效行動):適度自我開放或示範適宜行為,作為良好楷模,引導成員自我開放。在支持與面質間取得平衡,給予成員積極鼓勵與支持,但成員規避問題時予以適切面質。 團體結束階段(鞏固與終結) 領導者主要工作(澄清團體經驗的意義,激勵經驗行動化):協助成員統整思想架構與團體經驗,作為再度出發的參考。平撫成員離愁,強化是「另一個起點而非終點」,強調團體結束後,保密的重要性 |
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