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基隆市98 學年度國中教甄考題釋疑

基爾福(Guilford， 1950， 1959)界定「擴
散性思考」(divergent thinking)問題為:「那些
需要產出許多可能答案而不是一個特定正確答案
的問題」。為評估你對擴散性思考問題的答案，你
可以使用下列的量數:

1.流暢性(fluency)──在給定的時間內，你能想
出多少個可接受的答案。

2.原創性(originality)──你的答案有多少個
是與別人所提出來的答案不同的。

3.重要性(importance) ──例如你的答案被評
分者評定為對解決問題有多大幫助。

正如你所見，你在擴散思考作業上的工作並
不是為了尋找一個答案而去合理使用一個規則，
而是去產出各種可能的選答(alternatives)。
摘自：教育心理學－認知取向 231 頁，Richard
E. Mayer /著，林清山譯，遠流1991。

1.流暢性(fluency)──在給定的時間內，你能想出多少個可接受的答案。

2.原創性(originality)──你的答案有多少個是與別人所提出來的答案不同的。

3.重要性(importance) ──例如你的答案被評分者評定為對解決問題有多大幫助。