22.假定下列各敘述在現實世界中都成立，如果要指出該校長上述觀點有誤，下列何者可構成反駁校長的充分理由？ (A)一般人對於男性與女性科學家的尊敬與信任程度，並沒有差異 (B)中學老師在評量學生的數理成績時，會出現高估男學生的偏誤 (C)男女學生在各個學習階段的數理能力表現相當，幾乎沒有差異 (D)很多女性科學家表示，在學生階段曾受到女性數理老師的啟蒙