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教保員◆幼兒教保活動設計題庫下載題庫

上一題
22.大班幼兒覺得小咪媽媽做的餅乾很好吃，想做出一樣的餅乾，下列何者較無法達到 鷹架幼兒學習的目的？
(A)提供不同口味的餅乾讓幼兒品嘗
(B)邀請小咪媽媽進班示範做餅乾的方法
(C)請幼兒比較自己做的餅乾和小咪媽媽做的有何不同
(D)引導幼兒學習記錄每次製作餅乾的過程和結果，鼓勵實驗改善方法

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
pun08 高二上 (2016/01/03)
1.鷹架學習概念源自維果夫斯基的學習理論，認為學生或兒童在學習之初，教師或成人提供鷹架.....。(引自王立杰幼稚精粹)。2.BCD選項  成人皆有引導孩子關於做餅乾的相關事.....觀看完整全文，請先登入
4F
a29465025 國三上 (2015/01/03)
讓幼兒品嚐再多不同口味的餅乾，恐怕也無法做出一樣好吃的餅乾哦！
6F
我要自由 大二下 (2021/06/17)

這題的示範不能算鷹架，越讀越混亂60cb575fd68f5.jpg#s-928,632


22.大班幼兒覺得小咪媽媽做的餅乾很好吃，想做出一樣的餅乾，下列何者較無法達到鷹..-阿摩線上測驗