22.布魯姆(Bloom)將認知領域的教育目標分為六大類，分別是：a.應用b.評鑑c.知識d.綜合e.理解f.分析，請按認知層次由低到高排列上述目標
(A)cfeadb
(B)ceafdb
(C)fedabc
(D)afecbd。

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統計： A(1015), B(16274), C(101), D(95), E(1) #5638

詳解 (共 9 筆)

#331505

參考一下，剛剛想到的：

知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑。

知　　禮　　應　　　喜　　和　平。

 

記憶、瞭解、應用、分析、評鑑、創造。

記　　了　　應　　　喜　　建　　造。（記住了蓋房子的方法應該會喜歡去建造房屋）

或者把一開始的前四點不變，然後評鑑往前，加上創造。

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#65294


 

Bloom的認知領域教學目標：知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑。

2001年，修訂為：記憶、暸解、應用、分析、評鑑、創造。

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#858711
肢解用分合劍

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#553504
感謝分享!ヾ(*´∀｀*)ﾉ
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#260220

有快速記法嗎??
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#776374
肢解用析綜劍


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#1472837
支解應分中間
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#977788
早晚唸三遍
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#65192

答案是B吧?
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