22.老師在課堂上透過時距記錄觀察某生拔頭髮的自我傷害行為。下列敘述何者最符合時距記錄的方法？
(A)老師每教學 15 分鐘便觀察學生的拔頭髮行為 5 分鐘
(B)老師記錄完整一節課中拔頭髮行為的總次數與持續時間
(C)老師以每 5 分鐘為一單位劃分為 10 個時距，觀察每時距中是否發生拔頭髮行為
(D)老師把一節課分成 4 個時距，每時距最後 5 秒鐘，觀察該生是否出現拔頭髮行為

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)- 110 年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校（班）：學習者發展與適性輔導#99822

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	111㊣112桃園再次上岸大一上 (2022/03/15) (A)時間取樣法(B)單純記總次數→事件........ (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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