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22.認知領域的教學目標中，何者層次最高？
(A) 知識；
(B) 理解；
(C) 綜合；
(D) 評鑑

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

	3F Jhuang yi sha 高一上 (2016/08/30) 如同學數學，先記憶公式、理解公式、應用公式、分析題目、評鑑自己的解題、最後可以自己創造題目。檢舉
	4F 生哥大二下 (2017/09/21) 記憶、理解、應用、分析、綜合和評鑑。檢舉
	5F yuhannnnn 國一下 (2024/01/21) 依據布魯姆(B. Bloom)認知目標層次分類，可分為： 1.記憶：從長期記憶中提取 2.了解：新舊知識連結 3.應用：依程序解決問題 4.分析：局部-整體的關聯 5.評鑑：依規準做判斷 6.創造：各元素組合，形成完整具功能的整體檢舉

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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫