試題詳解

22. 有四位學童對於三個分數 等值的解釋如下，哪一個學童的說明，所代表的分數學習時 程是最晚的？
(A) 將這三個分數通分以後，結果都是 ，所以它們都相等 4
(B) 將這三個分數約分以後，結果都等於，所以它們都相等
(C) 6：10、9：15、18：30 的比值都是 ，所以它們都相等
(D) 用圖形表示三個分數時，切割的份數雖然不同，但表示的量都一樣，所以它們都相等