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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
22. 輔導自閉症兒童干擾的行為要採取什麼策略？
(A)轉變生活環境
(B)給予角落學習
(C)利用角色扮演了解他人的感受
(D)增進溝通和其他領域的技能。

答案：D
難度： 適中
最佳解!
Tiffany Sue 高一下 (2011/06/23)
自閉兒童的社會技能訓練傳統的社會技能訓練如諮商方法、示範、觀察學習、及團體社會技能訓練,但是自閉症兒童社交技能訓練上有其限制。目前自閉症兒童的社會技能訓練主要有直接教學、社會溝通訓練及社會故.....觀看完整全文，請先登入
1F
蓓蓓 高三下 (2011/06/23)


c呢?

3F
陳秀菱 國三下 (2012/05/06)

「干擾行為」是指會妨礙教學和學習，或使個體無法正常參與學校、家庭或社區中的日常活動，若忽略之可能會成為破壞的行為。干擾的行為不僅包含外顯行為，如哭鬧、逃離，也包含內隱行為，如藉著不說話來逃避社會性接觸

（一）口語的干擾：口語的干擾包括上課未經允許發言、罵人、說與課程無關的話、與鄰座同學講話、告狀、哭鬧、喊叫…等。

（二）動作的干擾：包括在教室隨意走動、隨意拿走別人的東西、打人、摸人、捉弄人、拋擲東西、捶打東西來製造噪音…等

 

分析自閉症學生干擾行為的功能後介入（增進技能），因此選Ｄ較佳

這是我的另外一種解讀


22. 輔導自閉症兒童干擾的行為要採取什麼策略？ (A)轉變生活環境 (B)給..-阿摩線上測驗