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上一題
24. 請問「編序教學」(programmed instruction)係應用
何種心理學的原理加以設計?

(A)認知心理學
(B)古典制約理論

(C)人本心理學
(D)操作制約理論
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
Linna Lin 國二上 (2012/05/27 08:32)

案太快!!
2F
Shelly 國三下 (2014/02/13 19:10)
編序教學意義:
利用操作制約中的細分單元,連續漸進和立即增強等學習原理,將教材由易到難,學生可以循序漸進的學習.
3F
林博寰 國三下 (2014/02/14 22:05)
行為主義學派
操作制約 史金納
編序教學法
利用操作制約中的細分單元,連續漸進和立即增強等學習原理,將教材由易到難,學生可以循序漸進的學習