(A)內容效度:測驗內容的代表性程度
(B)建構效度:又稱構念效度,測驗能測量理論的概念或特質之程度
(C)外在效度:研究結果的可推論性程度
(D)預測效度:測驗分數與未來的效標分數之間的相關係數
內在效度是指一個研究之研究設計正確說明研究 成果,或呈現自變項與依變項之因果關係程度
外在效度是指一個研究之研究結果能普遍 推論到母群體或其他類似情境的程度。
3. 大同幼稚園針對喜歡音樂課程的幼兒,特別開設課後音樂才藝班,並以這班幼兒的音..-阿摩線上測驗