教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫下載題庫

上一題
23.危機樹理論是以較全面的觀點,包含微觀及鉅觀的角度解釋學生中途輟學的原因, 並以土壤、樹根、樹幹、樹枝、花果樹葉來比喻不同的個人、社會環境因素與危機 少年。危機樹理論所指的「樹根」部分是比喻哪一影響因素?
(A)家庭與學校
(B)社會環境
(C)個人特質
(D)社區環境

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答案:A
難度:適中
最佳解!
我愛阿摩,阿摩愛我 (2009/05/30)     226    
(一)樹的「土壤」:社會環境因素。 (二)樹的「樹根」:家庭功能不良及學校環境限制是危機樹的兩大主根。 (三)樹的「樹幹」:個人特質缺陷(缺乏復原力).....觀看完整全文,請先登入
6F
宋婉榕 高二上 (2014/10/31)     16    
社會大地:土壤
影響青少年最主要的關鍵家庭與學校:樹根
青少年本身:樹幹
結交了不好的同儕:樹枝
最後產生的危機行為:樹葉、花朵、果實

整棵樹壞光光:充滿危機
7F
真好命 國二下 (2015/03/04)     13    
*筆記

麥霍特(Mc Whirter)提出的「危機樹理論」,比喻青少年的不同成長環境和狀況。

土壤 社會環境因素

樹根:家庭功能不良及學校環境限制

樹幹:青少年個人特質上的缺陷

樹枝:結交不良同儕,沾染陋習,以致產生危機行為

樹葉、花朵與果實產生危機行為


阿摩線上測驗: http://test.yamol.tw/note_book.php?bsid=10613&noteid=29763#ixzz3TOO27N3K
8F
chrishuang680 高二上 (2017/12/08)     0    

可以請問一下,樹枝樹葉花與果實的結果都是相同的嗎?