每一個學生對學習情況都有其特別的喜愛和需求,此種個體間的特殊性稱為(A)學習需求..-阿摩線上測驗
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8F Sapphire Lu 高一上 (2019/09/08)
學習風格是個體致力於學習任務時,經由其行為和人格之交互作用而表現出來之穩定特徵。林生傳(1985)認為學習風格是個人所喜愛的學習方式,其影響個體如何接受刺激、記憶、思考和解決問題。學習風格並非能力,其本身並無優劣之分,它是學習者特有的學習偏好或傾向,受遺傳和個體與環境交互作用影響。 nn知名的Fleming VAK/VARK學習風格分類模型理論,將學習風格概分為操作型、視覺型、聽覺型、讀寫型及動覺型五類;例如,有的學生用傳統聽講及演示的教學方式效果不佳,但透過實作來學習則收效良好,這類就是操作型學生,;技能方面的記憶,最好透過傳授者演示,下意識地模仿,再不斷重複練習才能固著,則屬於動覺型。 |