(C)依據兒童目前的疾病情形、生理年齡、過去的治療反應及出現發展遲緩的特殊領域來作切分點,進一步評估及介入方式的考量(D)某一年齡階層學生在某一測驗上原始分數的平均數➞會因取樣的人而有所差異
24就標準化的發展量表而言,下列何種分數的參考效力最弱? (A)Z 分數 (B..-阿摩線上測驗