【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
在測驗分數的解釋上,若要推測個人真實分數的可信範圍,則須加以計算:
(A)重測信度
(B)測量標準誤
(C)評分者信度
(D)估計標準誤。


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
3F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2011/10/02)
原本答案為D,修改為B
4F
Cynthia Shen 高三下 (2011/11/02)

?
5F
朱家麗 高二下 (2012/03/13)
測量標準誤:
假設在不受練習或疲勞等因素的影響下,以同一測驗重複測量相同受試者無限多次,由於機遇誤差的影響,各測驗實得分數與真實分數﹝指受試者真實能力﹞的差,會呈常態分配;此一測量誤差分配的標準差,即為測量標準誤。

在測驗分數的解釋上,若要推測個人真實分數的可信範圍,則須加以計算: (A)重測..-阿摩線上測驗