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試題詳解

試卷：109年 - 109-1 臺北市公立幼兒園契約進用教保員甄選初試：幼兒教保活動設計#87444 | 科目：教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109-1 臺北市公立幼兒園契約進用教保員甄選初試：幼兒教保活動設計#87444

年份：109年

科目：教保員◆幼兒教保活動設計

23 據教育部《幼兒園課程與教學品質評估表 2020 版》，有關「營造自學、互學、共學的班級情境」的指標敘述，下列 何者的品質層級最高？
(A)引導幼兒相互學習彼此的優勢長處
(B)引導幼兒在多元的學習活動中自主學習
(C)引導幼兒共同研究，針對有興趣的問題一起找答案、一起學習
(D)引導幼兒在日常生活/例行活動中自主學習，且樂於嘗試、探索新的事物
正確答案：登入後查看

詳解 (共 3 筆)

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