23 有關語音異常的介入，下列敘述何者正確？
(A)在治療時故意將「桃子」說成「條子」訓練有後置音化的個案是運用語音脈絡（context）技巧
(B)以手帕或面紙穿越手指細縫比擬氣流穿越狹窄的口道可用來比喻ㄘ音的構音動作
(C)可用「漱口」的動作來訓練ㄗ音
(D)可用吹氣活動來訓練具有唇音化音韻歷程的個案
詳解 (共 4 筆)
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(A) 語音脈絡法 : 由於後置音化的兒...
未解鎖
B. 方法為教導擦音 ex ㄙ C. ...
未解鎖
B教導擦音C教導舌根音D不具唇音化 才會...
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語音脈絡法：利用共構的影響ex.藉/i/...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
(B) 以手帕或面紙穿越手指細縫比擬氣流...
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