23 有關語音異常的介入，下列敘述何者正確？
(A)在治療時故意將「桃子」說成「條子」訓練有後置音化的個案是運用語音脈絡（context）技巧
(B)以手帕或面紙穿越手指細縫比擬氣流穿越狹窄的口道可用來比喻ㄘ音的構音動作
(C)可用「漱口」的動作來訓練ㄗ音
(D)可用吹氣活動來訓練具有唇音化音韻歷程的個案

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統計： A(365), B(177), C(17), D(36), E(0) #2422569

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