教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

在小柏的情況下，最有助於他學習察言觀色的方法應該是：

(A) 甲乙

解釋如下：

• 甲、運用社會性故事來協助小柏了解他人的想法： 社會性故事可以通過描述情境和他人的心理狀態來幫助小柏理解和推斷他人的意圖和情感。
• 乙、運用行為功能評量找到小柏愛告狀的原因並擬定介入方案： 透過行為功能評量，可以深入了解小柏告狀的背後動機，並設計針對性的介入計劃來減少他這種行為。

這兩個方法結合了理解他人思維和情感的能力，以及針對特定行為問題進行介入的策略，對於小柏的個別需求和學習目標會有所幫助。