23.指出下列對Beck認知治療理念的錯誤描述。
(A)Beck把治療者視為教師的角色,指出個案的負向自動化思考是治療的任務,因此治療關係是否溫暖並非必要
(B)Beck除了採用Rogers的「治療的核心條件」作為治療的必要條件外,他更進一步認為,為使治療產生效果,治療者必須將當事人的狀況「概念化」
(C)在治療過程中,Beck習慣採用蘇格拉底式的對話,使用開放式問句,協助當事人反映出個人議題,並達成自己的結論
(D)Beck把失功能信念(dysfunctional beliefs)視為有問題的,因為它們干擾了一般性的認知歷程,並非因為他們是不合理的