阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:課程教學與評量#114261 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:課程教學與評量#114261

年份:111年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

23.王老師在新學期個管學生中有一名低視力的學生小明,為了給小明一個適當 且安全的學習環境,採取了許多措施,下列作法何者較不適當?
(A)視覺功能評估後,建議並教導小明使用適當的光學儀器(如:放大鏡、望 遠鏡及擴視機等)。
(B)為了讓小明能方便閱讀,王老師幫小明所有教材都調整為大字書及點字 書。
(C)提醒普通班同學注意教室的門只能全開或全關,並且地板不要堆放物品。
(D)安排教室座位時,避免讓小明直接面向光源而坐,但須保持光線充足。
正確答案:登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#6123009
未解鎖
點字是一種適合全盲者使用的讀寫系統,但對...
(共 53 字,隱藏中)
前往觀看
5
0