【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
23.請從下列四項敘述中，選出後現代課程發展的特點。1、肯定並確認學校社群的聲音 2、強調價值中立 3、尊重差異 4、重視多元性。
(A) 234
(B) 123
(C) 134
(D) 124

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
范姜宜亨 國三下 (2014/12/29)
後現代課程:認為價值沒有高低.....看完整詳解
4F
mainmain 高一上 (2017/01/20)

是不是因為

後現代他注重多元(這也是一種價值的選擇)

所以他並沒有價值中立

5F
伊伊 高二下 (2017/02/02)

現代化課程強調課程的本質是價值中立且經驗客觀的，而後現代課程是對現代化課程的反省和超越。後現代主義在教育上強調提升學習者的自我意識比獲取客觀知識更為重要，必需要尊重學生的個體意識及其主體性，教學應該是師生交互作用，而共同完成價值創造的過程。（周佩儀，1999）

http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/74/74-17.htm



6F
Yujing 大一上 (2023/04/24)
價值中立不但不可能做到，而且所預設要達成客觀的結論，將會扭曲價值的本質，一旦堅持自己所得到的結論是客觀的，勢必具有排他性，而這些所謂的「客觀」，實際上常是以客觀之名，行主觀之實。這也是主張多元主義(pluralism)的後現代(postmodern)觀點，對這種堅持客觀的現代主義批評之處。因為以客觀為目標，就不可能承認多元價值，其實際情況常是壓抑弱勢團體的價值，因此價值中立不但不可能，也並不可取。只有先承認自己觀點的局部性，才會去尊重各種不同的價值，也才不會扭曲了價值。
https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E5%83%B9%E5%80%BC%E4%B8%AD%E7%AB%8B


23.請從下列四項敘述中，選出後現代課程發展的特點。1、肯定並確認學校社群的聲音..-阿摩線上測驗