23.進行方案教學(project approach)時，下列作法何者正確？
(A)是對統整教學的反動，強調深入的、系統化的學習
(B)尊重幼兒的興趣，主題活動都由幼兒自行討論決定
(C)為了讓幼兒的學習有方向與重點，在開學初先預擬一份可行的主題網
(D)為了培養幼兒的問題解決能力，當幼兒遭遇問題時，教師避免介入協助幼兒

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統計： A(1027), B(857), C(2756), D(238), E(0) #1138721

詳解 (共 6 筆)

#1251061
Ａ：目的性、計畫性，強調學習過程中的積極...
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#5418839
(A) 是對統整教學的反動，強調深入的...
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#2866992
我在想會不會是最後的"系統化"  方案比...
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#2546336
請問A選項的@反動」是什麼意思？
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#4865709

一、以兒童為中心，尊重個别差異的學習重視兒童動機的 啟發。

二、以主題方式進行，重視統整性。

三、是一種透過計劃、紀錄和對談之學習，重視學習過程，且探索過程更重 於结果。

四、教學時間富有彈性，教師可以依實際教學調整時間。

五、重視社會性，採同儕教學、同儕合作及合作學習的教學策略。

六、活動安排具生活性，取材與學生熟悉的經驗。

七、鼓 勵兒童使用随手可得的「表達性、溝通性，及認知性語言」來探索環 境及表達自我。

八、 以檔案來進行評量的學習：藉由檔案來瞭解兒童的發展基礎、感覺、 興趣、氣質與能力，欣賞兒童在任何不同的社會環境下獨自完成或經由 他人協助完成的事。

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#1256187
請問A錯在哪裡？反動這兩個字是不是錯的？
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2715110
未解鎖
主題網：師生共同

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