30.老師正在進行以「花」為主題的繪畫活動,下列有關教學原則之敘述,何者較為適宜?
(A)安排學習程度不同的幼兒一起討論,是「同時學習原則」
(B)在幼兒進行繪畫過程中,視幼兒的個別需要給予輔導,是「熟練原則」
(C)在學習區放置與花有關的照片、書籍及素材,鼓勵幼兒進行創作,是「自動原則」
(D)以團體分享方式,讓幼兒討論之前到公園的賞花經驗,增加幼兒印象,是「增強原則」
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統計: A(314), B(107), C(3090), D(710), E(0) #1138728
統計: A(314), B(107), C(3090), D(710), E(0) #1138728
詳解 (共 8 筆)
#1383780
1.AD是"社會化原則":指使個人成為社會人的過程,故重視團體教學。
2.B是"個性適應原則":是考慮到幼兒智力、身體、特殊才能、興趣的不同,使人盡其才,適性發展的教育,如:分組教學、角落教學、特殊教育等。
((以上答案是我的推測,有錯誤請指教喔!))
3.自動原則:說明學習事一種自發的行為,幼而主動而積極的反應。
4.增強原則:(principle of reinforcement);Bruner所說的增強原則不是外控的,而是內發的,他主張教學時宜採啟發方式,讓兒童在學習活動中自己發現原理原則,因 認知理解而自我滿足,自會使學習活動產生增強作用。
*資料來源:阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/itemtag-%E5%A2%9E%E5%BC%B7%E5%8E%9F%E5%89%87-14703.htm#ixzz4BejH9q78和王立杰幼稚精粹。
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#2707078
不好意思,我覺得A應為個性適應原則,
依據王立杰P2-24,提到「個性適應原則」是考慮幼兒的智力、身體、特殊才能、興趣不同,使人盡其才、適性發展的教育,
如分組教學、角落教學、實施特殊教育等均屬此原則的運用」
而A選項「安排學習程度不同的幼兒一起討論」
判斷應為分組活動,故答案改為「個性適應原則」較適宜
如有問題歡迎一起討論
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#1348114
請問什麼是自動原則?增強原則?
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#3841477
請刪除贅字:
老師正在進行以「花」為主題的繪畫活動,下列有關教學原則之敘述,何者較為適宜?
(A)安排學習程度不同的幼兒一起討論,是「同時學習原則」
(B)在幼兒進行繪畫過程中,視幼兒的個別需要給予輔導,是「熟練原則」
(C)在學習區放置與花有關的照片、書籍及素材,鼓勵幼兒進行創作,是「自動原則」
(D)以團體分享方式,讓幼兒討論之前到公園的賞花經驗,增加幼兒印象,是「增強 原則」 7 .
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