23. 庶民教育學主張教學要理解學生,認識學生特有的學習文化與特性,強調要理解學..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
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10F 教甄輕鬆考輕鬆上 高二上 (2020/07/11)
美國知名的心理學家布魯納(J.S.Bruner,1915-)在1996年出版的《教育的文化》(TheCultureofEducation)一書中,首先提出「庶民教育學」(FolkPedagogy)一詞,強調教育學者在戮力建立科學教育學的同時,不能忽視社會文化脈絡之因素,因為社會如何看待學校、教師、學生、學習、知識等,都會影響教育學的實際運作與結果。此一論述指出庶民教育的核心:教育施政要了解家長、學生、企業、一般民眾對於教育的認知與感受。庶民教育主要展現出社會性、文化性、在地性、參與性等四項特性,亦即教育要體察社會各界的認知與感受、包容多元人化的訴求與差異、符應在地的特色與需求、容許多元化與代表性的參與,才能貼近民意、減少民怨,以提供全面優質的教育環境與內容。
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11F 沒有退路了 高三上 (2021/01/25)
81.批判傳統的目標導向課程發展模式,倡導以「自傳方法」作為課程研究與實踐的方法論學者是? |