阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:106年 - 國立臺灣師範大學-教育測驗#61519 | 科目:教育學程◆教育基本知識

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 國立臺灣師範大學-教育測驗#61519

年份:106年

科目:教育學程◆教育基本知識

23. 教學現場對於補救式教學和補償式教學概念仍待釐清,對於兩者以下之敘述 何者正確?
(A)實施補救式教學主要是指課後的加強和學習
(B)補償式教學是採替代途徑或學生的優勢管道進行教學
(C)補救式教學是一種抽離式的教學
(D)補償式教學是一種外加式的教學
正確答案:登入後查看

詳解 (共 7 筆)

推薦的詳解#2166166
未解鎖
1.補救式教學:直接針對學生缺陷能力或學...
(共 387 字,隱藏中)
前往觀看
37
0
推薦的詳解#2240095
未解鎖
  補償式教學: 從學習障礙學生的優勢...
(共 153 字,隱藏中)
前往觀看
14
0
推薦的詳解#2213256
未解鎖
補償式教學有兩種:(1)改變評量方式(2...
(共 60 字,隱藏中)
前往觀看
13
0
推薦的詳解#2252319
未解鎖
1. 補救式教學         大都為...
(共 1038 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
推薦的詳解#2191384
未解鎖
補救式教學:直接針對學生缺陷能力或學業學...
(共 69 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#2598821
未解鎖
1. 補救式教學         大都為...
(共 1038 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#4718058
未解鎖
學習障礙者的教學措施可分為補救式教學及補...
(共 200 字,隱藏中)
前往觀看
3
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1486657
未解鎖
來自sharon 1.補救式教學:通常...
(共 180 字,隱藏中)
前往觀看
0
0