23. 王老師想了解班上 3 歲、4 歲、5 歲不同年齡幼兒的公平概念。他適合採用下列哪一種研
究設計來進行研究?
(A) 橫斷設計
(B) 縱貫設計
(C) 序列設計
(D) 微觀設計
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統計: 尚無統計資料
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